-آرزوهاي انسان در چه مواردي مستحسن و در چه مواردي مذموم است؟
(0)
-به چه كسي آزاد مي گويند؟(0)
-در جامعه ي امروزي چگونه مي توانيم آزاده باشيم؟
(0)
-معروف است كه بشر مختار و آزاد آفريده شده , و سرنوشت او در دست خود اوست . واو , خود سرنوشت ساز , و طراح نحوه زندگي آينده خود مي باشد . از طرف ديگر قانون وراثت كه از اصول علمي مسلم جهان ما است , به ما مي گويد كه فرزندان نه تـنها وارث مال و صفات ظاهري پدران و مادران هستند , بلكه صفات دروني و روحيات خوب و بد آنان را نيز به ارث مي برند , و صفات و روحيات موروثي درسرنوشت آنان كاملا موثر است . چگونه مي توان انسان را در تعيين سرنوشت خود آزاد دانست ؟(0)
-آيا آزادي مستلزم وحدت اديان نيست ؟(0)
-معناي آزادي در اسلام چيست ؟(0)
-نظر اسلام درباره آزادي عقيده چيست ؟(0)
-نظر اسلام درباره آزادي انسان چيست ؟(0)
-چرا اسلام , اسلام آوردن بردگان را موجب آزادي آنان نداسته است ؟(0)
-اسلام مي گويد : پيروان هر دين و آييني حق حيات دارند و بطور آزاد مي تواند خود را معرفي كند پس چرا از پيروان ديگر ماليات و جزيه دريافت مي كند ؟(0)
-آرزوهاي انسان در چه مواردي مستحسن و در چه مواردي مذموم است؟
(0)
-به چه كسي آزاد مي گويند؟(0)
-در جامعه ي امروزي چگونه مي توانيم آزاده باشيم؟
(0)
-معروف است كه بشر مختار و آزاد آفريده شده , و سرنوشت او در دست خود اوست . واو , خود سرنوشت ساز , و طراح نحوه زندگي آينده خود مي باشد . از طرف ديگر قانون وراثت كه از اصول علمي مسلم جهان ما است , به ما مي گويد كه فرزندان نه تـنها وارث مال و صفات ظاهري پدران و مادران هستند , بلكه صفات دروني و روحيات خوب و بد آنان را نيز به ارث مي برند , و صفات و روحيات موروثي درسرنوشت آنان كاملا موثر است . چگونه مي توان انسان را در تعيين سرنوشت خود آزاد دانست ؟(0)
-آيا آزادي مستلزم وحدت اديان نيست ؟(0)
-معناي آزادي در اسلام چيست ؟(0)
-نظر اسلام درباره آزادي عقيده چيست ؟(0)
-نظر اسلام درباره آزادي انسان چيست ؟(0)
-چرا اسلام , اسلام آوردن بردگان را موجب آزادي آنان نداسته است ؟(0)
-اسلام مي گويد : پيروان هر دين و آييني حق حيات دارند و بطور آزاد مي تواند خود را معرفي كند پس چرا از پيروان ديگر ماليات و جزيه دريافت مي كند ؟(0)

مطالب این بخش جمع آوری شده از مراکز و مؤسسات مختلف پاسخگویی می باشد و بعضا ممکن است با دیدگاه و نظرات این مؤسسه (تحقیقاتی حضرت ولی عصر (عج)) یکسان نباشد.
و طبیعتا مسئولیت پاسخ هایی ارائه شده با مراکز پاسخ دهنده می باشد.

  کد مطلب:2776 شنبه 1 فروردين 1394 آمار بازدید:20

اينجانب دانش آموز سال دوم دبيرستان هستم . به خاطر علاقه اي كه داشتم براي ادامهء تحصيل رشته ءعلوم تجربي را انتخاب كردم , ولي وقتي به مدرسه آمدم نمي دانم چرا ديگر آن علاقه را ندارم و احساس مي كنم به اين رشته علاقه مند نيستم و در كنار اين قضيه از هنگام آمدن به دبيرستان تلاشم بسيار كم شده و حال آن كه در مقطع راهنمايي با معدل بالايي قبول شده ام . لطفاً مرا راهنمايي كنيد.

برادر گرامي ! از اين كه با ما مكاتبه نموديد سپاسگزاريم . يكي از مشكلاتي كه دانش آموزان در مقطع دبيرستان , فراروي خود دارند, انتخاب رشتهء تحصيلي است . براي انتخاب رشتهء تحصيلي هر دانش آموزي بايد دوعامل اساسي را مد نظر قرار دهد تا بتواند آيندهء روشني را براي خود ترسيم كند:

عامل اوّل ـ سنجش توانايي علمي خود است كه با در نظر گرفتن توان علمي , شخص مي تواند در رشتخ خاصي ادامهء تحصيل دهد.

عامل دوّم ـ ميزان علاقه مندي شخص به رشتهء خاص يا شغل معيّن كه خود عامل ديگر انتخاب آن رشته مي باشد.

هر دانش آموزي بايد اين دو عامل را مورد بررسي قرار دهد. سپس با جمع بندي كه مي نمايد رشتهء خاصي رابرگزيند. هر دو عامل (توانايي علمي و ميزان علاقه مندي ) در كنار يكديگر مي توانند انتخاب صحيح را به همراه داشته باشند. در غير اين صورت , اگر دانش آموزي در دروس تحليلي و استدلالي مانند رياضي خيلي ضعيف باشد,ولي علاقه مند به رشته رياضي فيزيك يا شغل مهندسي باشد, قطعاً براي ادامهء تحصيل در اين رشته با مشكل مواجه خواهد شد و اگر شخصي توان استدلال و تحليل بالايي داشته باشد, ولي هيچگونه علاقه اي به رشتهء رياضي فيزيك يا مشاغل مهندسي نداشته باشد او هم موفق نخواهد بود. از اين رو, شخص بايد هر دو عامل را در كنار هم قرار داده وبا سنجيدن توان علمي خود و ميزان علاقه مندي خويش , رشتهء مورد نظر خود را انتخاب نمايد. شما بايد با در نظرگرفتن اين عوامل وقتي رشتخ خاصي را انتخاب نخوديد, تلاش و كوشش خود را افزايش دهيد تا به موفقيت برسيد.در مقطع دبيرستان سعي كنيد به طور منظم درس بخوانيد و اوقات خود را تنظيم نماييد به نحوي كه ارتباط با خدا ونماز جايگاه خاص خود را داشته باشد و درس خواندن و بهره مندي صحيح از اوقات , به زندگي شما نظم و ترتيب خاصي بدهد, چون هر مقطعي تلاش بيشتري را نسبت به مقطع تحصيلي قبل مي طلبد, از اين رو, دانش آموز وقتي دردبستان است كمتر مطالعه مي كند, اما وقتي به راهنمايي رسيد بايد بيشتر مطالعه كند و اين مطالعه در دبيرستان بايدبيشتر از دورهء راهنمايي باشد تا قابليت و توان شخصي افزايش يابد و همين طور وقتي شخص در مقطع تحصيلات دانشگاهي قرار گرفت بايد جديد بيشتري به خرج دهد تا به ساحل موفقيت برسد. به هر حال , توصيه مي شود جديت و كوشا بودن را سرلوحهء خود قرار دهيد و سعي كنيد با خداوند هستي بخش ارتباط معنوي و راز و نياز داشته باشيدتا هم در بُعد علمي و هم در بُعد معنوي .

مطالب این بخش جمع آوری شده از مراکز و مؤسسات مختلف پاسخگویی می باشد و بعضا ممکن است با دیدگاه و نظرات این مؤسسه (تحقیقاتی حضرت ولی عصر (عج)) یکسان نباشد.
و طبیعتا مسئولیت پاسخ هایی ارائه شده با مراکز پاسخ دهنده می باشد.